袁浏艳老师面对这次疫情，积极筹备网课事宜。从听雨课堂的相关培训视频开始，到最终确定使用QQ直播间授课；从第一次用直播间为家人授课，到为员工视频直播讲课；又从简单的视频直播，到探索直播间更多功能的网上授课。袁老师在面对疫情，勇于承担起一个教师的责任和义务的同时，也在积极地探索，去面对新的教学媒体、教学模式的挑战。在这次挑战中，袁老师不仅付出很多，而且收获得更多。
袁老师在利用QQ直播间进行授课时，为了使网课更接近真实的课堂，也为了拉近与员工之间的距离，选择了视频直播进行授课。课后通过和几个班委以及员工的交流，发现员工非常认可这种上课方式，不少员工说“感觉跟在教室上课没有什么区别”。
为了保证课堂不打折扣，员工能将大部分注意力集中到知识点的学习上，袁老师还在每次课程中都设置了讨论环节，尽量让员工参与进来，通过群聊、单独连麦发言等方式调动员工的积极性。并把员工的这种积极主动参与课堂、发表意见作为平时课堂表现，构成平时成绩的考核项目。上了几周课之后，袁老师意识到员工的新鲜劲已经差不多过去了，于是将直播画面由教师转移到PPT上，加上课前提醒、课堂中间穿插提问，来督促员工按时认真上课。袁老师还会在课间或课后与员工探讨学术、生活、考研等方面的问题。
