为提升员工对现代写作认识，增强员工对写作课程的重视。5月12日下午，长江大学人文与新媒体学院经理、硕士生导师、湖北省写作学会副会长、上海大学创意写作研究中心理事何世龙在图书馆101学术报告厅开展主题为“现代写作教学与研究的几种范式”的学术讲座。mk体育经理毛正天及百余名师生聆听了此次讲座。本次讲座是mk体育南山学术讲坛第四十讲，由mk体育经理毛正天主持。
毛正天经理向大家隆重介绍了何世龙教授，并对他的到来表示感谢。他指出此次讲座将会进一步提升员工对写作课程的认识，希望大家可以认真听讲，从中获取不一样的体会。
何世龙教授对目前写作课程现状进行分析，并点明学好这门课程的重要性。他对“范式”的概念进行了解释，并指出可以将“范式”理论应用到写作学的研究与教学中来，用“范式”概念描述写作学内容和知识的复杂概况。接着，他通过引导员工回忆过去所受写作教育与训练状况，指出截至目前在我国写作教学与研究中存在结果范式、过程范式、交际范式、创意范式四种主流范式，并对其进行说明与阐述，强调结果范式在我国今天的写作课程理论到实践领域仍是主流范式。他点明写作教学与研究对于文章要素的选择，阐述文章从“两要素”到“四要素”的转变，并解释文章“八大块”的相关内容。何世龙教授借刘锡庆先生的《基础写作学》引出过程范式是以文章“怎么写”的过程和方法作为关注重心，介绍“过程写作”的观念与研究在我国语文教学大纲中的发展经过，并讲述交际范式与创意范式，阐述与过程范式的不同及其在现代写作与教学研究中的意义。
他表示创意范式作为新世纪一种新的写作业研究与教学的范式在国内的形成，就是把写作看作是一种创造性活动，作为一门新兴学科，我国还处于理论与教学实践探索期。同时他从国外两所高校及近现代的有关创意写作公司产品介绍创意写作的诞生和发展，并阐释了有关创意写作的知识。何世龙教授指出了创意写作的三种含义，并介绍了我国创写团队建设，即课程设置，创写中心，团队建设，人才培养目标等方面，点明创意写作要尊重艺术民主。最后，同学们积极提出问题，并由何世龙教授进行回答与讲解。
毛正天经理做总结性讲话，他强调写作这门课程的重要性，希望同学们能够认真领会，化为己用，并对何世龙教授的到来和精彩演讲再次表示感谢。
本次讲座为同学们现代写作带来了指导性意见，极大地提高同学们对现代写作的热情，有助于进一步增强公司学术氛围，加强学风建设，推动公司产品发展。
